Accompagnement d'acteurs du territoire dans le projet pilote Nord

Projet estimé à 1 000 000 de Dhs sur 5 ans. 

Et si on partait de nos forces pour accompagner les changements ?

L’Appreciative Inquiry est née à la fin des années 80 à l’Université de Cleveland (OHIO).  Elle a été créée par le Prof. David Cooperrider, Dr en développement des organisations, et développée avec le Prof. Ron Fry de la Wheatherhead School of Management à la Case Western Reserve University. Au cours de leurs recherches, ils ont constaté que :

• Les gens répondent aux questions qu’on leur pose.
• Si on leur pose des questions positives, ils apportent des réponses positives et racontent des histoires positives.
• Quand ils racontent ces histoires, ils vivent des émotions positives.
• Quand ils vivent des émotions positives, ils deviennent créatifs et ont de nouveaux désirs.
• Ils développent l’envie de construire et de faire vivre leurs souhaits.

La démarche appréciative est une méthodologie qui s’appuie sur les réussites et les motivations par rapport à un sujet donné, plutôt que sur les difficultés rencontrées. Il s’agit d’un processus hautement participatif, avec notamment une phase découverte qui s’effectue sous forme d’interviews 2 à 2 de tous les participants, puis des échanges en petits groupes pour avancer sur le projet. Centrée sur l’action et les résultats, cette approche remplace les diagnostics, les critiques et les points de vue négatifs par une focalisation sur l’énergie positive (ce qui donne vie à l’organisation).

Amal Biladi mandate l'Académie Rurale d'Excellence et ses experts partenaires pour initier cette approche à partir des villages présélectionnés dans les territoires du Nord, dans le cadre de l'action : "dessine-moi le village de tes rêves" qui sera initiée avec les enfants de chaque village.

Au delà de l'action de projection, des ateliers seront initiés avec des coachs certifiés pour établir un plan d'action qui prendra en considération les plans de développement commnaux et provinciaux qui ont été initités.

Le but est de mettre en place une dynamique de collaboration basée sur les émotions positives, le rêve, et l'appréciation de voir son travail reconnu et efficace.

Amal Biladi et l'Académie Rurale d'Excellence souhaitent ainsi à travers ce premier pilier de l'approche d'accompagnement territorial optimiser les chances de succès du projet pilote en impliquant d'une manière optimale les acteurs concernés par sa réussite.